Изменение расписания в середине года, ничего не ломая

Коротко: изменение расписания в середине года начинается с закрепления, а не с расчёта. Вы закрепляете то, что работает, меняете только то, что обязательно, и пересчитываете так, чтобы сдвигалось как можно меньше уроков. Затем сравниваете с предыдущей версией и показываете каждому учителю точно, что изменилось для него. Расписание строят с нуля, только когда перемена действительно большая.

Причина проста: в середине года у учителей и учеников уже есть распорядок. Новое расписание, которое «лучше» на бумаге, но сдвигает половину уроков, создаёт больше путаницы, чем решает.

Сначала: это вообще изменение расписания?

Не каждая перемена оправдывает новое расписание. Отсутствие на несколько дней или недель - дело замен. Изменение расписания подходит, когда изменилось что-то постоянное: учительница ушла, пришла новая, изменилось число часов предмета или появилось новое постоянное ограничение.

Типичные случаи и что делать в каждом

Учительница ушла

1. Вы переносите учительницу в архив в списке учителей. Она не удаляется, а ограничения, которые она передала, сохраняются. Ссылки, отправленные ей, перестают работать.
2. В таблице классов и предметов для каждого её урока вы назначаете другую учительницу или оставляете «Система выберет», чтобы решатель выбрал из квалифицированных учителей.
3. Закрепляете и пересчитываете (см. ниже).

Пришла новая учительница

1. Вы добавляете её с предметами, классами и максимумом уроков в день.
2. Отправляете ей запрос ограничений по ссылке и утверждаете то, что она передала. Подробности в руководстве по ограничениям учителей.
3. Ставите её на уроки в таблице классов или оставляете системе на выбор.
4. Закрепляете и пересчитываете.

Изменились часы предмета

Вы меняете число недельных часов в таблице классов. Добавленному часу нужно место, а убранный час освобождает место. И здесь то же самое: закрепить то, что должно остаться, и пересчитать.

Закрепление и пересчёт с минимумом изменений

Это сердце изменения в середине года. В Teaching School это выглядит так:

1. Вы открываете опубликованную версию на доске расписания.
2. Нажимаете на урок и выбираете «Закрепить» для всего, что должно остаться на месте. Например, уроки, привязанные к часу зала или общей учительницы. Можно также перетащить урок в другую ячейку, и он закрепится на новом месте.
3. Нажимаете «Пересчитать». Решатель видит всю школу, но «платит» за каждый урок, который сдвигается относительно предыдущей версии. Поэтому он меняет как можно меньше.
4. Создаётся новая версия с пометкой «После ручного изменения». Опубликованная версия не тронута.

Выдуманный пример: учительница английского в средней школе ушла, и её 8 уроков переходят другой учительнице, которая уже преподаёт уроки в этой параллели. Вы закрепляете уроки физкультуры (один зал) и пересчитываете. Решатель попытается сдвинуть только те уроки английского, в которые принявшая их учительница уже занята, и то, что должно сдвинуться, чтобы освободить для них место. Сколько именно сдвинется, зависит от школы, и это проверяют сравнением версий до публикации.

Если перемена очень большая, например изменение учебных дней, есть и «Рассчитать новое с нуля». Это уже не минимум изменений, и пользоваться им надо осторожно. Обратите внимание: если вы меняете учебную неделю, ограничения, которые ей больше не подходят, возвращаются на проверку.

А если нет расписания, которое выполняет все обязательные, вы получаете правила, которые противоречат друг другу, и так знаете, что снять. Закреплённый урок тоже может быть одним из них.

Когда вносить изменение

Изменение посреди недели путает всех. Несколько простых правил:

• Изменение вступает в силу с начала недели, а не посередине.
• Отправляйте предложение за несколько дней, чтобы учителя успели ответить.
• Пока изменение не вступило в силу, закрывайте пробелы заменами. Учительница, ушедшая во вторник, не требует нового расписания в среду.
• Сообщите и классам. Учителя получат своё расписание, но ученики и родители должны услышать об изменении от школы.

Сравнение версий и отправка учителям

Перед публикацией вы проверяете, что изменилось. На доске есть «Отметить изменения по сравнению с версией N», которое показывает, сколько ячеек изменилось, и отмечает их. Это момент спросить: разумно ли изменение? Не получил ли один класс слишком сильную встряску?

Затем «Отправить учителям». Предложение отправляется всем учителям, у которых есть уроки в этой версии, и каждая учительница видит только своё расписание. В предложении написано, сколько её уроков изменилось по сравнению с опубликованным расписанием, а каждый изменившийся урок помечен «изменено». Учительница, у которой ничего не изменилось, видит это сразу. Та, у кого есть замечание, пишет его, и замечание становится ограничением, ожидающим вашего утверждения. После того как вы утвердите, можно «Пересчитать с учетом отзывов».

«Опубликовать» превращает новую версию в действующее расписание. Предыдущая версия уходит в архив, и любую версию из архива можно скачать как файл Excel.

Весь процесс, от настройки до публикации, есть в полном руководстве по составлению расписания. А если вы выбираете инструмент и хотите знать, что проверить насчёт исправлений, см. 8 вопросов перед выбором программы для школьного расписания.

Автор: команда Teaching · Обновлено 14 октября 2026 года.