שיעור פרטי או קבוצתי? מה עדיף ואיך מתמחרים כל אחד
התשובה בקצרה: שיעור פרטי מתאים כשיש פער גדול, קושי אישי או מטרה מאוד ממוקדת. שיעור קבוצתי מתאים לתלמידים ברמה דומה, לתרגול ולהכנה לבחינה, והוא זול יותר לכל תלמיד. למורה כדאי להציע את שניהם, עם שני תעריפים נפרדים: תעריף פרטי, ותעריף קבוצתי לכל תלמיד.
מתי פרטי ומתי קבוצה
| מצב | מה מתאים |
|---|---|
| תלמיד עם פער גדול מהכיתה | פרטי |
| קשיי קשב או לקות למידה | בדרך כלל פרטי |
| תרגול לפני מבחן או בגרות | קבוצה קטנה עובדת טוב |
| שני חברים או אחים ברמה דומה | זוג |
| תלמיד שמתבייש לשאול מול אחרים | פרטי, לפחות בהתחלה |
| הורים שמחפשים מחיר נמוך יותר | קבוצה |
הכלל הפשוט: ככל שהצורך של התלמיד אישי יותר, פרטי עדיף. ככל שהחומר משותף לכמה תלמידים, קבוצה יעילה יותר.
יתרונות וחסרונות
לתלמיד
פרטי: קצב אישי, כל השאלות שלו, אפס מבוכה. החיסרון: מחיר גבוה יותר, ולפעמים פחות מוטיבציה בלי חברים.
קבוצתי: מחיר נמוך יותר, לומדים גם מהשאלות של אחרים, ויש תחושה של "אנחנו בזה יחד". החיסרון: פחות זמן אישי, והקצב נקבע לפי הקבוצה.
למורה
פרטי: קל לתכנן, קל לתאם, ותלמיד אחד שמבטל משפיע רק על עצמו.
קבוצתי: יותר הכנסה לשעה, אבל יותר תיאום. כשתלמיד אחד מבטל, צריך לדעת מה קורה עם האחרים. וקשה יותר לשמור על כולם באותה רמה לאורך זמן.
איך לקבוע תעריף לקבוצה ביחס לפרטי
התעריף הקבוצתי הוא מחיר לכל תלמיד, נמוך מהפרטי, אבל כזה שבשעה של שניים ומעלה מכניס לכם יותר משיעור פרטי.
דוגמה (המספרים לדוגמה בלבד):
| בשיעור | מחיר לתלמיד | הכנסה לשעה |
|---|---|---|
| תלמיד אחד (פרטי) | 150 ש"ח | 150 ש"ח |
| שני תלמידים | 100 ש"ח | 200 ש"ח |
| שלושה תלמידים | 100 ש"ח | 300 ש"ח |
בדוגמה, כל הורה חוסך שליש מהמחיר, והמורה מרוויח יותר לשעה כבר מתלמיד שני. אם התעריף הקבוצתי נמוך מחצי מהפרטי, בדקו: שיעור של זוג ייתן לכם פחות משיעור פרטי, ואז אין סיבה לפתוח קבוצה.
יש מורים שמדרגים את המחיר לפי גודל הקבוצה (מחיר אחד לזוג, נמוך יותר לשלושה). זה הוגן, אבל מסבך את הגבייה. אם אתם בתחילת הדרך, תעריף קבוצתי אחד פשוט יותר. על חישוב התעריף הפרטי עצמו כתבנו במדריך כמה עולה שיעור פרטי.
איך בונים קבוצה שמחזיקה
קבוצה שנפתחה "כי שני הורים ביקשו" מתפרקת לפעמים אחרי חודש. כמה דברים שעוזרים לה להחזיק:
- רמה דומה. תלמיד חזק ותלמיד עם פערים באותה קבוצה - אחד משתעמם והשני נשאר מאחור. עדיף לבדוק בשיעור הראשון ולא להבטיח מראש.
- מטרה משותפת. "הכנה למבחן בפרק הבא" או "פתרון בגרויות קודמות" עובדות טוב יותר מ"עזרה כללית".
- שעה קבועה. קבוצה שמתאמת מחדש כל שבוע מתבטלת מהר. שעה קבועה ביומן היא חצי מההצלחה.
- מספר קטן. שניים עד ארבעה תלמידים בשיעור עזרה. מעבר לזה זה כבר שיעור כיתתי, עם תמחור ותכנון אחרים.
- כללים כתובים לכולם. אותו מחיר, אותה מדיניות ביטול, אותו מועד תשלום. הורים בקבוצה מדברים ביניהם, ופער בין מה שכל אחד קיבל יוצר מתח.
ומה עם אחים? שני אחים באותו שיעור הם קבוצה לכל דבר, גם אם הם בשכבות שונות. אם הפער ביניהם גדול, לפעמים עדיף שני שיעורים פרטיים צמודים.
מתי קבוצה לא שווה את זה
אם כל שבוע מישהו אחר חסר, אם אחד ההורים לא משלם בזמן ומעכב את כולם, או אם אתם מוצאים את עצמכם מלמדים שני שיעורים פרטיים במקביל באותו חדר - כנראה שהקבוצה לא עובדת. זה בסדר לפרק אותה לשני שיעורים פרטיים, בהודעה מסודרת ומראש.
מה קורה כשתלמיד אחד מבטל בשיעור קבוצתי
זו השאלה שמייצרת הכי הרבה אי נעימויות. יש שלוש גישות נפוצות, וכל אחת לגיטימית:
- מי שהגיע ממשיך לשלם תעריף קבוצתי. הוגן להורה שהגיע, אבל אתם מפסידים.
- השיעור הופך לפרטי, ומי שהגיע משלם תעריף פרטי. הוגן לכם, אבל ההורה מופתע אם לא ידע מראש.
- מי שביטל באיחור משלם בכל זאת. כמו בשיעור פרטי - לפי מדיניות הביטול שלכם.
מה שחשוב באמת: לבחור אחת ולכתוב אותה לפני שהקבוצה מתחילה. הורה שקרא את הכלל מראש לא מתווכח עליו.
אם התלמידים משלמים מראש, למשל בכרטיסייה, הכלל צריך לומר גם מה קורה לשיעור שבוטל. פירוט במדריך לכרטיסיית שיעורים.
איך Teaching קובעת פרטי או קבוצתי
ב-Teaching לא בוחרים "פרטי" או "קבוצתי" ידנית, ולא מקלידים מחיר בכל שיעור:
- בהרשמה מגדירים שני תעריפים - לשיעור פרטי ולשיעור קבוצתי.
- ברישום שיעור מסמנים מי השתתף. תלמיד אחד - שיעור פרטי בתעריף הפרטי. שניים ומעלה - שיעור קבוצתי, וכל אחד מהם מחויב בתעריף הקבוצתי.
- החוב של כל תלמיד הוא סכום השיעורים שלו שלא שולמו, כל שיעור בתעריף שחל עליו.
- תעריף קבוצתי אחד. אין מדרגות לפי גודל הקבוצה: זוג ושלישייה מחויבים באותו תעריף קבוצתי לתלמיד. מי שרוצה מחיר שונה לקבוצה מסוימת משתמש ב"עריכת מחיר" לשיעור.
ומה עם תלמיד שלא הגיע?
במסך ההיסטוריה אפשר להסיר תלמיד משיעור. אם בשיעור היו שניים ונשאר אחד, השיעור הופך לשיעור פרטי, והמערכת מראה מראש איך המחיר של התלמיד שנשאר ישתנה, לפני שמאשרים. אם החלטתם (גישה 1 למעלה) שמי שהגיע ממשיך לשלם תעריף קבוצתי, משתמשים ב"עריכת מחיר" לשיעור הזה. מחיר שנערך ידנית גובר על התעריף הרגיל.
אם השיעור כולו בוטל, יש "ביטול שיעור": הוא נשאר בהיסטוריה כ"בוטל" ולא נגבה עליו חוב. אם כבר שולם עליו, הסכום נשמר כזיכוי.
בסטודיו: קבוצות שנקבעות לבד
למי שמשתמש במודול הסטודיו (מודול אופציונלי לתיאום עצמי של תלמידים): כשפותחים זמן פנוי עם מקום ליותר מתלמיד אחד, תלמידים שמזמינים את אותה שעה מצטרפים לשיעור אחד, והמחיר נקבע לפי מספר המשתתפים, כמו תמיד. שיעור כזה, שיש בו יותר מתלמיד אחד, רק המורה יכולה לבטל. תלמיד לא יכול לבטל אותו מהקישור האישי שלו, והוא פונה אליכם.
מנהלים היום את כל זה בטבלה? כדאי לקרוא מתי אקסל מספיק ומתי לעבור לאפליקציה.
שאלות נפוצות
כמה תלמידים מתאימים לשיעור קבוצתי?
אין מספר אחד נכון. בשיעורי עזרה ותרגול, קבוצה של 2-4 תלמידים ברמה דומה מאפשרת עדיין יחס אישי. ככל שהקבוצה גדלה, כל תלמיד מקבל פחות תשומת לב.
האם שיעור בזוגות נחשב שיעור קבוצתי?
כן. ברוב המקרים, וגם ב-Teaching, שני תלמידים ומעלה באותו שיעור הם שיעור קבוצתי, וכל תלמיד מחויב בתעריף הקבוצתי.
מה עושים כשתלמיד אחד מהקבוצה מבטל?
מחליטים מראש וכותבים: האם התלמיד שהגיע ממשיך לשלם תעריף קבוצתי, או שהשיעור הופך לפרטי. ב-Teaching, הסרת תלמיד משיעור של שניים הופכת אותו לשיעור פרטי, ואפשר לערוך את המחיר ידנית אם הוחלט להשאיר תעריף קבוצתי.
האם שיעור קבוצתי פחות יעיל?
לא בהכרח. הוא מתאים פחות לפערים גדולים או לקשיים אישיים, ומתאים מאוד לתרגול לפני בחינה ולתלמידים ברמה דומה.
לסיכום
הציעו את שני הסוגים, קבעו שני תעריפים, וכתבו מראש מה קורה כשמישהו מהקבוצה לא מגיע. כך גם ההורים יודעים למה לצפות, וגם אתם לא מתמחרים מחדש כל שבוע.
נכתב על ידי צוות Teaching. עודכן ב-14.10.2026. הדוגמאות המספריות להמחשה בלבד.
30 יום ניסיון חינם במסלול המקצועי, בלי כרטיס אשראי
רוצים שהמחיר ייקבע לבד לפי מי שהשתתף? ב-Teaching מגדירים תעריף פרטי וקבוצתי פעם אחת, ורושמים שיעורים בכמה לחיצות. 30 יום ניסיון חינם במסלול המקצועי, בלי כרטיס אשראי.
להרשמה בחינם